Не може да се отрече, че ако се отдалечите и положите минимални усилия за отглеждане на децата си, има голяма вероятност те да се окажат посредствени (или дори по-лоши от посредствени, честно казано). Повишаване на най-високо постижение децата ще трябва да бъдат умишлени, дисциплинирани и усърдни. Ето какво казват изследователите, че родителите на най-успешните деца правят по различен начин.
мъж рак и жена стрелец
Те се грижат мама да е щастлива
Има известна вяра във фразата „Щастлива съпруга, щастлив живот“. Това според изследователи от Фондация „Брак“ и Университета в Линкълн, които анализираха данни от изследването „Кохорта на хилядолетието“, надлъжно проучване, проведено в Лондонския университет, от което те събраха информация относно 13 000 двойки във Великобритания с дете, родено през 2000 или 2001 г. Те разгледаха как доволни, че двойката е била с връзката си, когато детето е било на девет месеца. След това те прехвърлиха напред 14 години, за да определят колко щастлива е двойката, дали дори все още са заедно, дали техните тийнейджъри показват проблеми с психичното здраве и колко близо родителите съобщават, че са с тийнейджърите си.
Оказва се, че и четирите резултата са по-свързани с първоначалното щастие на майката, в сравнение с това на бащата. Например щастието на мама беше два пъти по-важно от щастието на татко, когато ставаше въпрос дали ще останат заедно. Щастието на мама също беше два пъти по-важно, когато ставаше въпрос за предсказване на проблеми с психичното здраве при момчетата. Що се отнася до момичетата, беше установено, че само щастието на майка им е свързано с психичното им здраве като тийнейджъри.
Те са пример за упоритост
Представете си как би изглеждало бъдещето на детето ви, ако то има способността да упорства пред предизвикателствата. Очевидно как си моделирате собствената упоритост като родител има много общо с това, да речем изследователи в университета в Пенсилвания и Масачузетския технологичен институт (MIT). Те разгледаха колко добре 520 четири- и петгодишни деца продължават, като наблюдават колко усилия възрастните влагат в една и съща задача. Те също така проучиха как настойчивостта на децата се повлиява от казаното от възрастните, като „Важно е да се стараеш“. Децата упорстваха най-много, когато възрастните сами полагаха усилия за дадена задача и говореха за необходимостта от прокарване, дори когато нещата стават трудно.
Те се ангажират с ученето на детето си
Това според изследователи в Англия, които проведоха проучване, в което проучиха и интервюираха академични експерти и прегледаха наскоро публикувани международни проучвания относно ангажираността на родителите и академичните постижения на децата. Те откриха, че родителите помагат най-много на малките деца, като им четат, слушат ги да четат, помагат им да научат букви, цифри, песни и детски стихчета, взаимодействат положително с тях и моделират грамотността на родителите. Когато децата са по-големи, те се справят по-добре в училище, когато родителите им ходят на екскурзии, участват в класната стая, проявяват интерес към училище и следят как децата се справят с домашните и тестовете.
Те ги карат да вземат уроци по музика
Изследователи от Университета на Джорджия и Университета на Алабама анкетираха 2323 родители на деца на възраст от седем до 17 години, които в момента участват в някакъв частен урок по музика, и установиха, че по-голямата част от родителите виждат няколко начина, по които уроците по музика помагат на децата им да управляват времето и вниманието .
- Осемдесет и пет процента смятат, че уроците са подобрили търпението, устойчивостта и способността на детето да завършва задачи, дори тежки.
- Шестдесет и осем процента вярват, че уроците са подобрили способността на детето им да изпълнява задачи навреме, както и тяхната компетентност, използвайки планер или календар, за да проследи какво има в чинията им.
- Осемдесет и три процента смятат, че уроците са им помогнали да се самоосъзнаят и да получат обратна връзка за подобряване на представянето.
- Шестдесет процента смятат, че уроците са помогнали на детето им да се подобри в самоконтрола и ограничаването на времето на използване на екрана, защото знаят, че това им носи полза.
- Седемдесет и един процента от родителите вярват, че поради това, че вземат уроци, децата им са по-добри в определянето на приоритетите и самоконтрола на екрана, защото когато го правят, имат повече време да извършват важни за тях дейности.
Въпреки че проучването е поръчано от Guitar Center, който със сигурност е пристрастен по темата, подходящо е, че ежедневната практика, свързана с подготовката за среща с музикален инструктор, изгражда старание и постоянство. Освен това е значително време, което децата не прекарват на телефоните си.
Те ги учат да бъдат неразбираеми
Това твърди експертът по психология в Станфорд Нир Еял и автор на Неразбираем: Как да контролирате вниманието си и да изберете живота си . Той казва, че въпреки вездесъщата природа на дистракцията, разсейването става най-важното умение, от което хората ще се нуждаят в бъдеще. И все пак, това е и това, което много родители не учат децата си. Ключът, настоява той, е родителите да научат децата защо е важно ограничаването на времето за използване на екрана и след това да им дадат автономността да определят собствените си граници.
В случая със собствената му дъщеря, когато беше малка, той и съпругата му я седнаха и обясниха, че времето, което тя прекарва, използвайки iPad, означава по-малко време за правене на други забавни неща като прекарване на време с приятели или посещение на общия басейн. След това те обясниха, че хората, които правят приложенията и видеоклиповете, които тя толкова харесва, са проектирани така, че тя да иска да прекарва много време в гледане на екран. След това я попитаха колко време за iPad й се струва всеки ден и вместо да каже „цял ден“, тя предложи „две предавания“.
Важното е да информирате децата защо е важно ограничаването на времето за използване на екрана и след това да ги оставите да избират собствените си ограничения. Сега, като по-голямо дете, дъщерята на Eyal иска от Alexa на Amazon да настрои таймери, които да й напомнят кога да слезе от екрана си. „Важното е, че това са нейните правила, а не нашите, и че тя отговаря за тяхното прилагане“, каза той пише . „Най-хубавото е, че когато времето й изтече, не баща й трябва да бъде лошият; устройството й казва, че й е достатъчно.
